學(xué)科

班次

科目

學(xué)時(shí)

授課老師

班次特色

價(jià)格

中醫(yī)

導(dǎo)學(xué)課

中醫(yī)

2

啟良名師

《導(dǎo)學(xué)課》幫助零基礎(chǔ)學(xué)員快速了解考研中醫(yī)命題規(guī)律、掌握學(xué)習(xí)必備知識(shí)，輕輕松松打下中醫(yī)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

1880

報(bào)名指導(dǎo)課

全科

2

啟良名師

報(bào)名指導(dǎo)課幫助學(xué)員快速了解報(bào)名流程，講解報(bào)名過程中遇到的常見問題，協(xié)助學(xué)員順利報(bào)名。

基礎(chǔ)精講課

中醫(yī)基礎(chǔ)理論

中醫(yī)內(nèi)科學(xué)

中醫(yī)方劑學(xué)

中醫(yī)中藥學(xué)

中醫(yī)診斷學(xué)

中醫(yī)針灸學(xué)

中醫(yī)人文精神

77

劉廣正

《基礎(chǔ)精講課》是老師的精華之作，覆蓋考研中醫(yī)90%的考點(diǎn)，幫助學(xué)員構(gòu)建全面細(xì)致的學(xué)習(xí)體系。

增值服務(wù)：班主任陪同

報(bào)名提醒

報(bào)名指導(dǎo)

免費(fèi)答疑

APP同步學(xué)習(xí)

贈(zèng)送資料：

導(dǎo)學(xué)課講義電子版

報(bào)名指導(dǎo)課電子版

基礎(chǔ)精講課講義電子版

適合人群：學(xué)習(xí)時(shí)間比較固定，有相對(duì)應(yīng)試基礎(chǔ)的學(xué)員

學(xué)科

班次

科目

學(xué)時(shí)

授課老師

班次特色

價(jià)格

西醫(yī)

導(dǎo)學(xué)課

西醫(yī)

4

啟良名師

《導(dǎo)學(xué)課》幫助零基礎(chǔ)學(xué)員快速了解考研西醫(yī)命題規(guī)律，輕輕松松打下政治學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

1880

報(bào)名指導(dǎo)課

全科

2

啟良名師

報(bào)名指導(dǎo)課幫助學(xué)員快速了解報(bào)名流程，講解報(bào)名過程中遇到的常見問題，協(xié)助學(xué)員順利報(bào)名。

基礎(chǔ)精講課

西醫(yī)生理學(xué)

西醫(yī)生物化學(xué)

西醫(yī)病理學(xué)

西醫(yī)內(nèi)科學(xué)

中醫(yī)診斷學(xué)

西醫(yī)外科學(xué)

西醫(yī)人文精神

57

谷沁凇/任博/任靜言

《基礎(chǔ)精講課》是老師的精華之作，授課老師逐章講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)員構(gòu)建全面細(xì)致的西醫(yī)學(xué)習(xí)體系。

增值服務(wù)：班主任陪同

報(bào)名提醒

報(bào)名指導(dǎo)

免費(fèi)答疑

APP同步學(xué)習(xí)

贈(zèng)送資料：

導(dǎo)學(xué)課講義電子版

報(bào)名指導(dǎo)課電子版

基礎(chǔ)精講課講義電子版

適合人群：學(xué)習(xí)時(shí)間比較固定，有相對(duì)應(yīng)試基礎(chǔ)的學(xué)員

中醫(yī)

劉廣正

北京中醫(yī)藥大學(xué)碩士，現(xiàn)為北京博愛堂名醫(yī)館門診專家,研究生在讀期間開始從事中醫(yī)教育工作，對(duì)于中醫(yī)考研研究深刻，見解獨(dú)到。工作期間四次參加研究生入學(xué)考試，2020年中醫(yī)綜合成績(jī)?yōu)?52分。2016年輔導(dǎo)的學(xué)生中醫(yī)綜合平均238分，總分最高分383。

授課特點(diǎn)：劉老師講課打破了中醫(yī)綜合各科目直接的壁壘，讓你每次學(xué)習(xí)即是預(yù)習(xí)也是復(fù)習(xí)，讓記憶變成挑戰(zhàn)自我的過程，讓記憶過程富有激情。本著授之以魚，不如授之以漁的原則，劉老師教學(xué)重點(diǎn)培

西醫(yī)

谷沁凇

多年從事西醫(yī)綜合生理學(xué)輔導(dǎo)工作，就職于三甲醫(yī)院國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室。

教學(xué)特點(diǎn)：經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)，幽默風(fēng)趣，授課內(nèi)容重點(diǎn)突出，教學(xué)過程中善于應(yīng)用思維導(dǎo)圖為學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系，并將課本，大綱與真題串聯(lián)的方式教會(huì)學(xué)生如何審題，怎樣考試。谷老師得益于多年的科研與臨床經(jīng)歷，將生理學(xué)這一需要在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶的學(xué)科深入淺出地呈現(xiàn)給學(xué)生，使備考臨床醫(yī)學(xué)綜合能力（西醫(yī)）及聯(lián)考西醫(yī)綜合生理學(xué)部分的考生收獲頗豐

任博

國(guó)內(nèi)重點(diǎn)985、211高校教師副教授；重點(diǎn)985、211大學(xué)本碩；意大利都靈大學(xué)腫瘤醫(yī)學(xué)專業(yè)博士；擅長(zhǎng)講授內(nèi)科學(xué)、診斷學(xué)等,從醫(yī)從教10余年，專研西醫(yī)綜合近十年。

授課特點(diǎn)：有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，以提升學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解性記憶為特點(diǎn)，迅速提升考試成績(jī)。

任靜言

生物化學(xué)博士，美國(guó)肯塔基大學(xué)訪問學(xué)者。某醫(yī)科大學(xué)在職教師，長(zhǎng)期講授研究生和本科生生物化學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)等課程。

授課特點(diǎn)：有多年的授課經(jīng)驗(yàn)，善于將臨床與課本內(nèi)容結(jié)合，課程內(nèi)容豐富多彩。